Ce didact’X dédié à la réalisation collective, en îlot d’un meuble carton, une table de chevet , contient une progression pédagogique de 5 séquences.

Chacune de ces séquences aborde vraiment une partie du programme différente, tout en ayant comme fil d’Ariane, la réalisation collective d’un meuble en carton.

Au cours des séquences, des animations et des reportages apportent des connaissances et des conseils aux élèves. Des activités de manipulation, de synthèses, de fabrication, d’organisation, de création de documents et ou de dessin en 3D sont proposées.

Nous ne pourrons pas détailler tout dans ce vidéo, mais voici les grandes lignes du riche contenu de cette formation dédiée à l’élève de 4 ou 3ème.

Les compétences apportées sont très nombreuses, et l’enseignant a le choix de choisir les compétences disciplinaires ou du socle qu’il souhaite valider.

Si’ l’enseignant décide de laisser ses élèves suivre la progression, il devra prévoir au moins un trimestre entier.

La première séquence est un grand classique, elle aborde les notions de besoin dans son expression, et finir autour du cahier des charges.

Ensuite une grosse activité sur la gestion du projet est proposée avec un diagramme Perth vulgarisé pour être compris par tous.

La séquence N°2 apportera les connaissances sur les types de cartons et leur fabrication. Des expériences et activités tourneront autour du carton ondulé, ses cannelures et sa résistance aux contraintes.

La séquence N°3 guide l’élève pour réaliser en 3D dans SketchUp une table de chevet en cloisons et traverses de carton.

Au départ les élèves créent chacune des pièces, les dupliquent, les emboitent et les assemblent pour obtenir la table de chevet complète. L’ordre dans lequel les élèves conçoivent ce petit meuble sera le même que l’ordre des étapes de fabrications prochaine.

La séquence N°4 est la fabrication collective, chaque vidéo est une étape filmée de la fabrication que le groupe doit visualiser.

Cette fabrication suit exactement le processus utilisé dans la conception sous SketchUp. ce qui donne l’avantage aux élèves de connaître déjà l’antériorité des opérations. Toutes les techniques de coupes, de collage et d’assemblage sont filmées et détaillées. Le groupe doit de consulter les vidéos pour chaque opération. Le groupe ne doit pas dépasser 4 élèves et ils devront travailler debout sans chaises autour des leur table.

Dans la séquence N°5 il est demandé à l’élève de créer une vidéo avec SketchUp pour montrer le montage pas à pas.

Ensuite une notice de montage et d’assemblage sous forme d’étapes de fabrication devra être produit dans open ou libre office.

L’enseignant est en présence d’une quantité de ressources multimédia et d’activités diverses, il peut choisir dans le Didact’X ce qu’il souhaite aborder avec ses élèves. Cette progression est hyper complète.

Animation explicative extraite de la formation pas à pas pour un élève autonome

MOBILIER CARTON

Une table de chevet

Simplification du modèle et design

Numérisation de l'assemblage

Réalisation d'un vidéo pour expliquer le montage...

Fabrication collective

Etude de la liste du matériel et des matériaux

Calcul des débits et des coûts

Analyser la résistance de la structure du meuble

Les élèves réalisent pas à pas la maquette numérique du meuble avant la fabrication réèlle.

Il vous faut préparer 3 feuilles de carton double-cannelure de 7mm et un pistolet à colle pour commencer.

Ce produit revient à 7-6€ et nécessite, par la suite, du matériel restreint ou déjà existant en laboratoire de technologie.

Tout est expliqué en vidéo.

Le tout est articulé autour de la réalisation d’une table de chevet tant dans sa représentation 3D que dans sa fabrication intégrale, organisée et planifiée par les élèves eux-mêmes. La fabrication du ou des meubles peut être confiée à un groupe en îlot, groupe après groupe dans la classe, etc.

Animations

Ce sommaire est découpé en 5 séquences. Chacune d’elle est introduite par une ou plusieurs problématiques et mise en situation déclenchante.

Une fois la situation posée, des animations numériques, des reportages vont permettre aux élèves d’acquérir les informations, les connaissances et les outils nécessaires pour mener à bien les recherches, les investigations, les expériences leur permettant de répondre à la problématique initiale.

Séquence N°1 - Ci1 - Appropriation du cahier des charges

Séquence N°2 - Ci2 - Recherche de solutions techniques

Séquence N°3 - Ci3 - Revue de projet et choix de solutions

Séquence N°4 - Ci4 - Réalisation et validation du prototype

Séquence N°5 - Ci5 - Présentation multimédia finale du projet

Des documents d’activités, des évaluations sous forme de QCM. Les élèves sont dans l’action et la découverte à chaque séance.

Au début, des connaissances culturelles, historiques et techniques sont apportées sur les techniques et la fabrication d’un meuble en carton, une table de chevet. La démarche d’investigation, l’analyse du besoin, l’analyse des coûts, la recherche de solutions, la fabrication et le projet collectifs sont au coeur de cette activité pédagogique qui prend plusieurs semaines.

Le principe pédagogique de ce logiciel-guide DIDACT’X MOBILIER CARTON est le suivant :

Il s’adresse à l’élève ou à un groupe d’élèves. Cet outil multimédia comporte des films des animations qui peuvent être écoutées individuellement par chaque élèves, chaque groupe ou encore projetées sur grand écran comme soutien fondamental du professeur.

DidactX MOBILIER CARTON : connaissances culturelles, historiques et techniques sur la fabrication d'un meuble en carton. Cahier des charges, représentation 3D, Design et styles, réalisation collective d'une table de chevet.

PTAHE

MOT

MMEI

MSOST

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