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Ce guide multimédia est découpé en 5 séquences proposées autour des 5 centres d’intérêt de la classe de 3ème.
Séquence N°1 - Ci1 - Appropriation du cahier des charges
Séquence N°2 - Ci2 - Recherche de solutions techniques
Séquence N°3 - Ci3 - Revue de projet et choix de solutions
Séquence N°4 - Ci4 - Réalisation et validation du prototype
Séquence N°5 - Ci5 - Présentation multimédia finale du projet.
Chacune d’elle est introduite par une ou plusieurs problématiques et mise en situation déclenchante. Une fois la situation posée, des animations numériques, des reportages vont permettre aux élèves d’acquérir les informations, les connaissances et les outils nécessaires pour mener à bien les recherches, les investigations, les expériences leur permettant de répondre à la problématique initiale. Des documents d’activités, des évaluations sous forme de QCM. Les élèves sont dans l’action et la découverte à chaque séance.
Au début, des connaissances culturelles, historiques et techniques sont apportées sur les techniques et la fabrication d’un meuble en carton, une table de chevet. La démarche d’investigation, l’analyse du besoin, l’analyse des coûts, la recherche de solutions,la fabrication et le projet collectifs sont au coeur de cette activité pédagogique qui prend plusieurs semaines.
Le tout est articulé autour de la réalisation d’une table de chevet tant dans sa représentation 3D que dans sa fabrication intégrale, organisée et planifiée par les élèves eux-mêmes. La fabrication du ou des meubles peut être confiée à un groupe en îlot, groupe après groupe dans la classe, etc.
Il vous faut préparer 3 feuille de carton double-cannelure de 7mm et un pistolet à colle pour commencer. Ce produit revient à 7-6€ et nécessite, par la suite du matériel restreint ou déjà existant en laboratoire de technologie. Tout est expliqué en vidéo.
Les corrigés, les capacités mises en oeuvres, les méthodes d’organisation de classe et les capacités du socle commun 4 (B2I) sont disponibles, le tout détaillé par Séquence/séances.
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