Moteur didactisé complet tournant et transparent. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Le moteur tourne à petite vitesse afin d'observer l'ouverture et la fermeture des soupapes, la montée et la descente des pistons, l'allumage de chaque bougie et bien sûr la décomposition des 4 temps. |
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Les pistons montent et descendent l'embiellage s'observe sans démontage. Le circuit de refroidissement et le ventilateur sont factices mais permettent l'approche de la répartition ou la perte d'énergie dans le moteur à explosion. |
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Le professeur doit le monter
complétement une première fois. |
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Cette maquette didactique ne prend pas de place dans votre salle, ni sur la table du groupe d'élèves. 4 élèves peuvent observer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensuite l'élève
peut observer, manipuler, régler et dérégler l'allumage à sa guise. |
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et manipuler cette maquette | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
sans se gêner. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dimensions du moteur monté : Hauteur : 22cm Longueur : 27 cm Largeur : 13 cm |
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Une notice de montage est fournie pour un premier montage par le professeur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Les pièces sont d'une
qualité de moulage exceptionnelle. Il y a exactement les mêmes pièces que dans un vrai moteur. |
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2 piles R6 suffisent à
faire tourner l'ensemble et assurer l'allumage des bougies.Faible onsommation. |
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Les bougies s'allument tour à tour au moment crucial de la nécessité de l'explosion du carburant. |
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Maquette économique et fondamentale
dans l'approche des systèmes de propulsion dans le domaine des
transports
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L’observation et
l’analyse d’objets techniques simples et pluritechnologiques
comme ce moteur 4 temps didactisé permettent d’aborder les
connaissances de base associées à l’étude du
fonctionnement des objets techniques liés aux transports en général
et à l 'automobile en particulier. Motor'X permet d’identifier
des bases de vocabulaire technique et de commencer à mettre en
évidence des principes élémentaires comme la transmission
de mouvements (bielle-manivelle) , la chaîne d'énergie, le
guidage et quelques-unes des
Vous avez tout de même la possiblité d'acquérir Motor'X seul (voir tarifs ci-dessous) |
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Le logiciel DidactX
guide l'élève durant 6 chapitres sur la découverte
des savoirs "classique" à acquérir dans ce centre
d'intêret. De nombreuses fiches de travail et exercices jalonnent cette période qui dure environ 8 à 10 séances suivant les élèves. Voici, ci-dessous la progression proposée:
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